INVESTIGACIÓN Y PLANEACIÓN EDUCATIVA

 

INFORME DE OBSERVACIÓN: 

Prácticamente de un día para otro los docentes y estudiantes se vieron inmersos en un nuevo escenario: la educación en línea en la pandemia. Impartir de forma correcta una clase online se necesita  planificación de la sesión con antelación, adaptar la evaluación al contexto particular o generar una mayor retroalimentación con el alumnado a través de foros abiertos (para todo el grupo) o vía correo electrónico para acompañar y atender las dudas individuales de cada uno de los estudiantes; sin embargo no fue un obstáculo para todos los actores educativos por lo que se implemento la educación online.   

CLASE DE KINDER: 

se llevó a cabo la simulación de una clase para niños de preescolar con el tema de las emociones, esta misma se realizó de forma virtual ya que estamos pasando por una pandemia, considero que las clases de preescolar deben ser atractivas para el niño como por ejemplo presentar imágenes y videos acorde al tema y a su edad, de esta manera llamas la atención del niño y es más fácil que capten el tema y se lleven un buen aprendizaje. 

La primera impresión sobre la docente fue buena ya que tenía una buena presentación, el lenguaje que utilizaba era el correcto para el estudiante de preescolar, mas sin embargo en algunas partes de la clase se pudo observar que leía o volteaba para otro lado, lo cual esto no lo considero bueno ya que no se logra captar la atención de los estudiantes y la maestra no está al pendiente sobre la atención que ponen los alumnos; a continuación hizo una breve explicación sobre el tema del día (las emociones) menciono ejemplos acordes para los niños, consecutivamente proyecto un video de el personaje llamado“ pocoyo” que hablaba del tema, la reacción de los alumnos fue buena porque los motivo a que platicaran sobre las emociones que han sentido por diversos motivos; por último la maestra realizo dos pequeñas actividades que consistían en dibujar cualquier sentimiento y compartir el motivo por el cual lo sentían, en la primera actividad la docente no supo cómo explicar lo que se iba a realiza y muchos alumnos no comprendían hasta que le volvieron a preguntar y la maestra resolvió las dudas que habían y para finalizar incentivo a los alumnos a participar y contar su experiencia con los sentimientos que representaron el dibujo. En conclusión la clase fue entretenida y de acuerdo al nivel escolar, solo hubo pequeños detalles mencionados anteriormente más sin embargo la clase fue de

calidad. 

INFORME DE OBSERVACIÓN:

CLASE DE PRIMARIA 

se realizó una simulación de una clase de primaria con el tema de los valores, esta misma se realizó de forma virtual ya que estamos pasando por una pandemia, considero que en una clase de primaria los docentes tienen que hacer la clase atractiva y entretenida para los alumnos ya que suelen distraerse fácilmente, para ello es necesario llamar su atención, teniendo en cuenta las necesidades e intereses de sus alumnos.

La primera impresión que tuve sobre la maestra fue buena ya que tenía un área limpia, decorada y adecuada a para los alumnos de primaria, la clase se empezó con ejercicios y estiramientos, consecutivamente se presentó y hablo un poco sobre el tema de los valores poniendo ejemplos adecuados para los niños y fáciles de comprender, su clase fue basada a actividades, se realizaron un total de cinco actividades, la cual la primera fue partir una hoja en cuatro y pintarla o decorarla conforme el alumno quiera, en cada cuadro se pondría un valor que consideremos que tenemos; por lo cual considero que es una buena actividad para que los alumnos puedan identificar los valores en ellos mismos, después la docente procedió a contar una historia donde se tenían que anotar las ideas principales pero con los ojos vendados para después ella realizar unas preguntas respecto al cuento el cual incluía el tea visto (valores),luego continuamos con una actividad creativa y era dibujarnos en 3D con el rollo de papel poniendo en la parte de atrás la frase “yo puedo, es fácil y lo voy a lograr” y por último se realizó un dictado de palabras sobre el cuento; me pareció muy interesante la clase ya que en cada una de las actividades la docente nos motivaba para realizarlas y sobre todo hacia que proyectáramos nuestras habilidades, mientras ella observaba como cada uno trabajaba, incitando siempre la participación activa. En conclusión me pareció muy bonita la clase, adecuada para los alumnos de primaria, jamás había visto una maestra que trabajara como ella y realmente es un ejemplo a seguir, así deberían ser todos los docentes, utilizo las estrategias adecuadas para lograr el objetivo que se trata sobre que los alumnos aprendan significativamente y a mi perspectiva logro el cometido, haciendo que los estudiantes estuvieran entretenidos desarrollando sus habilidades y destrezas en cada actividad y aprendiendo de una forma divertida gracias a la motivación buena actitud de la profesora. 

                        

En conclusión se puede observar que todos los alumnos tienen diversas fortalezas en los diferentes ámbitos y las clases fueron  eficientes para todos, las docentes hicieron que la clase fuera amena con una buena  comunicación dejando el tema claro y sin dudas en los estudiantes, las clases fueron entretenidas y de acuerdo al nivel escolar, las clases resultaron se eficientes y de calidad. Una propuesta para intervención futura  que es muy importante tener en cuenta que la clase sea adecuada para el grado impartido, de igual forma el lenguaje utilizado debe ser de acuerdo  para la comunidad estudiantil, hacer la clase dinámica y didáctica para que sea mas efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

                           

                                                                   BIBLIOGRAFIA: 

https://edu.gcfglobal.org/es/educacion-virtual/que-es-la-educacion-virtual/1/ 

https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/educacion-online-en-la-pandemia/